بعد أن تمّ رصد التطور التّاريخى «للتعليم عن بعد» في الجزء الأول من المقال، أضحت إشكالية استشراف مستقبله من أعقد المشاغل التي تؤرّق

غالبا ما تقترن عبارة «التعليم عن بعد» Enseignement à distance بشبكة الإنترنت بما تتيحه من منصات رقمية متطورة يؤمّها يوميا ملايين التلاميذ والطلبة والمهنيين

من قال أن العودة المدرسية لم تنطلق بعد، وأنها مازالت من الاختصاصات السيادية الحصرية لوزارة التربية فهو بالتأكيد واهم ..

منذ مطلع الألفية الجديدة شهدت قواميس السياسة والاقتصاد ازدحاما اصطلاحيا خانقا أفرز حالة من الفوضى المرورية في حركة المفاهيم

في سياقات تكثفت وتنوّعت فيها الهجمات السيبرنية، ومن باب الحماية والتوقى سنٌخصّص مقالا شهريا من صفحة «كواليس النات» لمواكبة

سنخصّص الجزء الثالث والأخير من الدراسة الى كيفية الاستفادة من قدرات «الهاكر التونسى» في حدود الممكن والمتاح، بعيدا عن المجازفات غير مضمونة النتائج...

- الجزء الثاني -
قبل الشروع في محاولة تحديد الهويّة البيومترية المركّبة للهاكر التونسي، تستوقفنا مجموعة

سنٌخضع القسم الأول من هذا المقال البحثى - المٌؤلّف من ثلاثة أجزاء كاملة - الى تدقيق مفاهيمى نقدى مٌعمّق للفظ «الهاكر» Hacker ،

بطريقة شطرنجية ذكية وضع الرئيس «قيس سعيد» حدّا لمتلازمة «التهافت الحزبى» اللاّمحدود على منصب رئيس الحكومة

في زمن سياسى مخاتل بامتياز يٌدار فيه الشأن العام بمنطق «يبطا شوية» ، قرّرنا بدورنا أن لا نشذّ عن هذه القاعدة خشية مغبّة ارتكاب خطيئة الخروج