ليست الطفولة فئة عمرية، إنها معيشٌ، وبناء اجتماعي، وجسدي، وعاطفي. وهي أيضا ذاكرة وحنين نسترجع أيامنا ونعيد ترتيبها

تحتاج الظواهر إلى تشخيص ويكاد يكون هذا التشخيص معلوما من الجميع وأن الأمر يحتاج إلى فعل، إلى تقديم حلول. لا فائدة في إعادة

كان الجميع ينصتون إلى المدرسة، هي التي تعلّم مرتاديها كيف يعيشون وكيف يتمثلون حياتهم. الإنصات من جهة واحدة وبقدر الانصات

الجريمة مهما كانت بشاعتها هي أحد مفاتيح فهم المجتمع وفهم عمق الأزمة التي تعتمل داخله. لسنا في مستوى الاستفادة من كمّ الجرائم

يحدو التونسيين اعتقاد كونهم في بلد غير آمن. أصبحت الجريمة إحدى مميزاته فهم يفيقون كل مرة وفي فترات متقاربة على أخبار

لم تعد خرائط الذهب والبترول والأورانيوم وغيرها من المواد المثيرة لنهم الرأس المال العالمي وحدها الخرائط التي تحرك القوى العظمى

أكتب هذا النص احتفاء بمئوية مدرستي، الماي جربة 1921 - 2021

لم يكن الفرد غائبا عن الفهم الذي تطلقه العلوم الإنسانية والاجتماعية. في كل المراحل التي مرّت بها هذه العلوم. كان التساؤل دوما حول موقع الفرد ضمن سيرورة العلاقات الاجتماعية،

قمرُ تشرين، شامةُ تشرين، وابتسامتها الأولى في تشرين، نهاياتُ عنبٍ وبداياتُ بلح. يحتضن الزيتون رذاذ تشرين ويغتسلُ به، ورائحة التراب تُرشدنا إلى أيامنا الأولى.

يلفّ الغموض البلد منذ فترة والناس يتساءلون أين نحن سائرون. ليس أصعب في السياسة من الغموض. الفعل السياسي في مفهومه البسيط