
المغرب
كيف ننجح في إدارة الألـم في زمن الجوائح
بقلم: عبد الحق الزموري
من المظاهر المصاحبة للأوبئة بشكل عام، الحجم الواسع (الافقي والعمودي) الذي تأخذه ظاهرة «الألم» فيها، مفهومًا مُجردًا وحالةً فرديةً واجتماعية متعينة.
منبر: محاكاة تقنية لمقترحات تعديل القانون الانتخابي (الجزء الثاني والأخير)
بقلم: شوقي قدّاس
خبير في القانون والأنظمة الانتخابية
الانتخابات في الخارج برهنت على هزال قيمة المقاعد المخصصة لها بالنسبة للدوائر الداخلية والتي تتقلص بسبب
نــــداء: نداء إلى الرأي العام الوطني دفاعـا عن الدولـة التونسية من خطـر التمكين والانهيـار
بعد كتابة هذا البيان تتالت الأحداث في البلاد من الاعتداء على سلامة وأمن المطار والأمنيين من قبل كتلة تحمي الإرهاب كذلك استمرار العنف
معضلة الإجراءات الحدودية s17 يعالجها الموفق الإداري منذ عدة سنوات
بقلم عبد الستار بن موسى
إن مؤسسة الموفق الإداري التي تم إحداثها يوم 10 ديسمبر 1992 أي في ذكرى الإعلان العالمي لحقوق الإنسان تشكل
منبر: محاكاة تقنية لمقترحات تعديل القانون الانتخابي
مثقفات ومثقفون يقدمون موقفهم من «الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين» فرع تونس
تنشر «المغرب» حصريا بيانا أصدره 23 أستاذة وأستاذ تونسيون كشفوا فيه عن موقفهم من «الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين»
حكم بـ8 سنوات في قضية رفعتها التلفزة التونسية: سامي الفهري يسلّم نفسه إلى القضاء
قال الناطق الرسمي باسم المحكمة الابتدائية بتونس1 محسن الدالي إنّ صاحب قناة «الحوار التونسي» سامي الفهري قد قام أمس بتسليم
افتتاح الندوة الدورية لمديري السجون ومراكز الإصلاح حول :
بلاغ
" تكريس ودعم مبدأ أنسنة تنفيذ العقوبات في ظل التنظيم الهيكلي الجديد للهيئة العامة للسجون والإصلاح"
تونس : 16 مارس 2021
تحت عنوان " تكريس ودعم مبدأ أنسنة تنفيذ العقوبات في ظل التنظيم الهيكلي الجديد للهيئة العامة للسجون والإصلاح " انتظمت اليوم الندوة الدورية لمديري السجون ومراكز الإصلاح،
همزة فصل: قابس:من تعفٌن الحلول إلى احتراق الأمل
بقلم: الأستاذ محمد صالح مجيٌد
كشف الحادث الأليم الذي جدٌ صباح يوم السبت13 مارس2021 بمصنع للخرسانة الاسمنتية، بالقرب من وحدات الإنتاج في المجمع الكيميائي التونسي بقابس،
قضايا جامعية: «شبكة المعاهد العليا للدراسات التكنولوجية ومشاريع الإصلاح»
بقلم: الناصر بن عامر
أستاذ تكنولوجي
المعهد العالي للدراسات التكنولوجية بسوسة
تعيش السّاحة الجامعيّة نقاشا ثريّا حول مشروع إصلاح التعليم العالي والبحث العلميّ تتخلّله تباينات حول الأولويّات والمضامين المقترحة.